domingo, 23 de octubre de 2016

Resolviendo algunas cuestiones para el Curso online del CRIF Acacias

No hay nada mejor para aprender que ir registrando nuestra evolución, aquí comienza este Diario de Aprendizaje sobre el Modelo Pedagógico Flipped Classroom.

Primeras cuestiones a resolver:

  • ¿Qué idea previa tenía antes de empezar el curso sobre Flipped Classroom?
  • ¿Qué idea tengo ahora?
  • ¿Qué me ha sorprendido o tengo ganas de probar en mi aula?

A la primera pregunta respondería que, como mente curiosa que soy, ya había cotilleado sobre el método. Siempre ando a la caza de nuevas metodologías o fórmulas para darle la vuelta a mis clases. Lo que no sabía era la repercusión del FC, y cómo se está aplicando ya, principalmente en los EEUU. Me ha sorprendido muy gratamente que es un método que tiene una aplicación práctica clara y útil.

Ahora mismo tengo una idea menos vaga sobre el modelo. No conocía los fundamentos ni las aplicaciones que gracias a este Módulo Primero ya tengo más claros. Le veo mucho potencial, creo que va a calar en mis alumnos.

Me ha sorprendido gratamente la idea de poder solventar posibles problemática, por ejemplo, montando el Flipped en el propio aula o la escuela, si los alumnos no poseen los medios, o el apoyo familiar, lo cual puede ser el caso en mi escuela.

!Tengo muchas ganas de implementarlo en mis 2 aulasde 4º de Primaria!

Comenzamos! Por qué usar Flipped Classroom, no te lo escribo, te lo cuento, escucha!


Resultado de imagen de locutora de radio dibujo

Pincha en el enlace para escuchar brevemente qué es este método y por qué usarlo:











Primer discurso sobre FC y por qué usarlo